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玩响罐大班教案

时间:2020-11-04 20:00:53 教案 我要投稿

玩响罐大班教案

  作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的玩响罐大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

玩响罐大班教案1

  (一)运动目的

  1、努力摸索响罐的差别摆放方法及弄法,增长缔造性活动头脑。

  2、能痛快地到场运动历程,进步身材的和谐性及跳跃本领。

  (二)运动预备

  1、响罐多少。

  2、园地部署。

  (三)运动流程

  运动身材―疏散摸索―团体游戏―放松运动

  (四)运动历程

  1、运动身材:垫脚走、蹲着走、逐步走、快速走、逐步跑、快速跑。

  2、疏散摸索:

  (1)幼儿自由实验响罐的多种弄法,并与搭档分享本身的弄法。

  (2)幼儿园教育随笔幼儿实验种种弄法,先生留意观察幼儿运动环境,赐与行动及平安上的引导、提示。

  (3)构造全部幼儿交换种种弄法,并拔取具有肯定熬炼代价、平安系数较高的行动举行团体训练。

  师:谁乐意向各人先容本身的弄法?各人最想学哪种弄法?

  3、团体游戏:“小兔运蔬菜”。

  (1)幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,训练一次。

  (2)幼儿手工制作游戏开端,幼儿从出发点线动身,依次运蔬菜回家。

  (3)提示幼儿服从游戏法则:必需双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。

  (4)小结。

  4、放松运动。

  小小响罐变变变。

玩响罐大班教案2

  活动目标:

  1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。

  2、能愉快地参与活动过程,提高身体的协调性及跳跃能力。

  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4、学会与同伴协商合作游戏。

  活动准备:

  1、响罐若干。

  2、场地布置。

  活动流程:

  活动身体――分散探索――集体游戏――放松活动

  活动过程:

  1、活动身体:垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

  2、分散探索:

  (1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法,并与同伴分享自己的玩法。

  (2)幼儿尝试各种玩法,老师注意观察幼儿活动情况,给予动作及安全上的指导、提醒。

  (3)组织全体幼儿交流各种玩法,并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。

  师:谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?

  3、集体游戏:“小兔运蔬菜”。

  (1)幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,练习一次。

  (2)游戏开始,幼儿从起点线出发,依次运蔬菜回家。

  (3)提醒幼儿遵守游戏规则:必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。

  (4)小结。

  4、放松活动。

  小小响罐变变变。

  活动反思:

  在教学中,幼儿对操作、探究很感兴趣,通过操作――游戏的形式让幼儿体会了探究的过程和快乐。在活动中,孩子在制作的同时,提高了幼儿的.观察力,动手能力而且也提高了注意力、听觉。他们特别喜欢玩游戏,因为在游戏中可以使他们在玩中学、在学中玩,没有丝毫的压力。对于个别能力弱的孩子,我采用集体与个别辅导的形式,并在日常生活中给他们提供机会,让能力弱的孩子不会为此而产生畏惧的心理;对于幼儿的新观点新发现,我总是鼓励和尊重幼儿的观点,并共同分享。如:有的幼儿认为罐宝宝吃饱了可以喝水,我肯定了幼儿的想法,并引导幼儿听一听罐宝宝肚里的水声,拓展了幼儿的视野与经验。

  这次活动的不足是:师幼互动少了一些,在活动中可以在游戏中穿插一些幼儿与教师之间的互动,这样效果会更好。

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